Regionálne školstvo
Sústava škôl a školských zariadení v číslach
Webová prezentácia "Sústava škôl a školských zariadení v číslach" poskytuje základné informácie o štruktúre školskej sústavy, tak ako ju definuje Zákon č. 245/2008 o výchove a vzdelávaní (školský zákon). Grafická schéma je v nej prepojená s údajovou časťou štatistických ukazovateľov. Jednotlivé druhy škôl a školských zariadení sú predstavené základnou charakteristikou, dynamikou vývoja ukazovateľov od roku 2000, prehľadom aktuálneho stavu (š.r.2023/2024) a rozdielu oproti predchádzajúcemu roku v členení podľa regiónu a zriaďovateľa.
Posledná úprava (29.4.2024)
Trendy kvantitatívneho vývoja regionálneho školstva
Kým začiatkom milénia sa očakávalo, že trajektórie školských populačných skupín budú mať v nasledujúcom období jednoznačne klesajúci trend, vývoj od roku 2003 naznačil, že je nutné tieto predstavy korigovať a upresniť. Na zmenu demografického vývoja operatívne reagovalo Výskumné demografické centrum ŠÚ SR aktualizáciou prognózy obyvateľstva a následne aj Centrum vedecko-technických informácií SR predkladanými trendovými analýzami a prognózami vývoja regionalneho školstva.
Trendová analýza vývoja ukazovateľov MŠ, ZŠ a SŠ sa v náväznosti na demografickú prognózu zaoberá vývojovými tendenciami súboru základných a odvodených ukazovateľov regionálneho školstva od roku 2000 po súčasný školský rok 2022/2023. Kategorizuje fázy vývoja, kvantifikuje ich a zároveň rámcovo anticipuje ich priebeh v najbližšom období. Trendová analýza je súčasťou prognostickej činnosti oddelenia regionálneho školstva CVTI SR zameranom na subsystémy materských, základných škôl a stredných škôl:
Posledná úprava (4.5.2023)
Prognózy vývoja regionálneho školstva
Úlohou prognostických štúdii je charakterizovať doterajší ako aj očakávaný vývoj subsystémov regionálneho školstva, identifikovať štruktúru vzťahov medzi ukazovateľmi a kvantifikovať ich vývoj do roku 2025. Východiskom školských prognóz je aktuálna demografická prognóza, trendové analýzy časových radov, analýza štruktúry ukazovateľov a konzekvencie z platnej legislatívy. Predmetom prognóz sú základné školské ukazovatele (počet detí, žiakov, tried, učiteľov a učební).
Posledná úprava (26.6.2020)
Štatistické prehľady
Vývoj počtu detí a mládeže v SR 2009 - 2023
Štatistický prehľad mapuje vývoj počtu žiakov a študentov v rokoch 2009 - 2023 v systéme regionálneho školstva na vybraných druhoch základných a stredných škôl. Materiál prináša aj krátkodobú kvantitatívnu prognózu na najbližšie 3 roky 2024 - 2026.
Posledná úprava (15.8.2024)
Zaškolenosť detí v predškolských zariadeniach 1993 - 2023
Štatistický prehľad s názvom ,,Zaškolenosť detí v predškolských zariadeniach“ sa venuje problematike absolvovania predprimárneho vzdelávania. Materiál obsahuje súbor absolútnych a pomerových ukazovateľov, ktorých význam je vysvetlený v anotácii k predmetnému materiálu. Pomerové ukazovateľe reflektujú pomer veľkosti referenčnej populácie k počtu žiakov daného veku resp. vekovej skupiny, ktorí dochádzajú do materskej školy.
Prehľad obsahuje aj grafickú prezentáciu dát a stručné slovné analýzy popisujúce vývoj vybraných ukazovateľov. Spomínané analýzy poukazujú na príčiny a dôsledky daného stavu a pokúšajú sa predikovať akým smerom sa pravdepodobne bude uberať miera zaškolenosti jednotlivých vekových skupín v najbližších rokoch.
Posledná úprava (15.9.2024)
Aktuálne analýzy nezamestnanosti absolventov stredných škôl
Aký je rozsah a riziko nezamestnanosti absolventov stredných škôl? Ako sa vyvíja situácia na trhu práce, kde sa zlepšuje, kde sa zhoršuje? Ktoré študijné alebo učebné odbory sú „perspektívne“? Ako sa na rozdiely v nezamestnanosti absolventov podpisujú regionálne podmienky?
Takéto a ďalšie otázky si kladie a v rámci dostupných údajov sa na ne snaží odpovedať predkladaná analytická štúdia a sprievodné štatistické prehľady siahajúce až na úroveň jednotlivých odborov vzdelávania a jednotlivých stredných škôl.
Posledná úprava (19.8.2024)
Ako na stredné školy?
Súhrné informácie o možnostiach štúdia na stredných školách v školskom roku 2024/2025 prinášajú nasledujúce publikácie:
Ako na stredné školy
Prehľad stredných škôl
Prihláška na štúdium na strednej škole
Naplnenosť a možnosti štúdia na strednej škole
Školské výpočtové strediská ako regionálne informačné pracoviská rezortu školstva v priamej spolupráci so základnými a strednými školami, krajskými školskými úradmi a odbormi vyšších územných celkov pravidelne spracúvajú informácie o prijímacom konaní na stredné školy. V prvom rade zbierajú zo stredných škôl informácie o tom, do ktorých škôl a odborov štúdia budú žiaci prijímaní od 1. septembra príslušného roka. Dodávajú výchovným poradcom v základných školách údaje o predbežnom záujme žiakov o štúdium na konkrétnych stredných školách a o predbežnej naplnenosti jednotlivých odborov. Po odovzdaní prihlášok na stredné školy sú základným školám dodávané už aktuálne informácie. Nemenej dôležité sú aj informácie o výsledkoch prijímacieho konania na stredné školy, ktoré školské výpočtové strediská poskytujú decíznej sfére a riadiacim pracovníkom školstva.
Publikácia
Sprievodca neštátnymi školami poskytuje základné informácie o fungovaní a existencii tohto alternatívneho druhu školstva a jeho tridsaťročnom vývoji. V prílohe obsahuje zoznam neštátnych škôl a školských zariadení s kontaktnými údajmi.
Posledná úprava (21.12.2023)
A/ Sieť škôl a školských zariadení, stredísk praktického vyučovania a pracovísk praktického vyučovania
Časť štátne školy a školské zariadenia - dáva prehľad a základné identifikačné údaje o štátnych školách v rámci celej Slovenskej republiky, ktoré boli zaradené a evidované v registri škôl a školských zariadení. Školy sú zaradené do jednotlivých krajov a v rámci kraja zoradené podľa okresov.
Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu SR v zmysle ustanovenia § 14 ods. 6 písm. a) zákona č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení zákona č. 245/2008 Z. z. spravuje Sieť škôl, školských zariadení, stredísk praktického vyučovania a pracovísk praktického vyučovania Slovenskej republiky. Publikácia (v časti stredné školy: gymnáziá, konzervatóriá, stredné odborné školy a strediská praktického vyučovania) okrem prehľadu škôl, obsahuje aj oficiálne schválené študijné a učebné odbory, ktoré pre jednotlivé stredné školy schválilo Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu SR. V prípade potreby kontaktujte prosím Pána
Bc. Martin Kováč, tel.č. 02/692 95 412 alebo mailom na martin.kovac@cvtisr.sk.
Sieť štátnych škôl a školských zariadení Slovenskej republiky:
- materské školy
- základné školy
- základné umelecké školy a jazykové školy
- stredné školy
- špeciálne stredné školy
- školské kluby detí
- ostatné zariadenia
Posledná úprava (31.10.2024)
B/ Sieť škôl a školských zariadení
Časť neštátne školy a školské zariadenia - obsahuje základné identifikačné a kontaktné údaje cirkevných a súkromných škôl a školských zariadení. Odbory vzdelania na stredných školách boli schválené rozhodnutím MŠVVaŠ SR už aj na nasledujúci školský rok. V prípade potreby kontaktujte prosím Pána Bc. Martin Kováč , tel.č. 02/692 95 412 alebo mailom na martin.kovac@cvtisr.sk .
Sieť neštátnych škôl a školských zariadení:
Posledná úprava (31.10.2024)
Vzťah žiakov k súčasnej škole
Ako sa žiaci cítia vo svojej škole, chodia do nej radi? Zaujímajú sa o vyučovanie, aké majú v ňom problémy, koľko času venujú príprave? Vidia praktický zmysel toho čo sa učia? Ako vnímajú učiteľov, s čím sú u nich spokojní a čo im na nich chýba? Akú úlohu zohrávajú spolužiaci a ako trávia voľný čas?
Na tieto a ďalšie otázky dávajú odpoveď výsledky empirického výskumu, realizovaného Ústavom informácií a prognóz školstva na reprezentatívnej vzorke 2 560 žiakov základných a stredných škôl.
Prognózovanie ukazovateľov v školstve
Príspevok sa zaoberá teoretickými a metodologickými východiskami prognózovania časových radov a modelovaním subsystémov regionálneho školstva. V článku sú zdôraznené niektoré základné aspekty prognostickej činnosti. Pozornosť je venovaná typológii modelových rovníc a praktickým ukážkam ich použitia.
Ján Herich:
Prognostika
Martin Potůček:
Svět 2050: Jak se vyrovnat s budoucností aneb potřebujeme prognostiku?
Posledný update stránky: 2024-10-31 14:19
